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有趣的游戏作文400字

时间:2021-06-10 16:39:16 |来源:我要作文网

【第1篇】

抢橡皮

今天,我们的教室响起炸开锅似的“哈哈哈”声,原来,今天我们玩了一个新游戏――抢橡皮。

游戏规则是,两位同学面对面站立,裁判发出口令“右手”或“左手”时,迅速出手抢放在桌子正中央的橡皮,抢到的同学为胜利者,具体要求听裁判的指挥。

比赛开始了,我的对手是我们班的“小胜王”――王瑞。我的心“砰砰”直跳,好像要从胸膛里跳出来。只听裁判说:“右手!”哎,对方比我更快,橡皮被抢走了。

第二局又开始了。这次王瑞高高地举着两只手,好像一个吊车上的大钩子要掉下来似的。我想:敬酒不吃吃罚酒!看我不让你输得眼泪直流!正和我意,这一次他呆头呆脑地望着橡皮发呆,好像上一次他赢了,这一次就不把我放在眼里了。裁判这次说:“左手!”我立刻把他手下面的那块橡皮抓住了。

第三局,“3、2、1、0.5!”那家伙没听完口令,就最先下手了,我暗想:原来高手也有失误的时候。因为抢先也算输,哈哈。

今天玩得真开心!

老师点评:心理活动丰富形象,可以想象得到,当时比赛的激烈场面。

【第2篇】

抢橡皮

今天,又到上作文课的时候了,不知道今天会有什么有趣的事呢!上课了,同学们都说困了,但看到电视上“抢橡皮”这几个字,就在一秒钟的沉默后,同学们都欢呼起来,睡意全无。

游戏规则是,两个同学面对面,裁判发出口令“3、2、1,左手(右手)。”选手伸出手争夺橡皮,谁先抢到谁就获胜,三局两胜制。

比赛开始了,我的对手那冷漠的表情让我害怕,刘老师说:“手放下,半蹲着。”我完成了老师的要求后,“咚咚咚”心跳越来越快,像打鼓似的。“3、2……”快点吧,老师。就在我分神之际,“左手!”对手迅速伸出左手拿走了橡皮。呜呜呜……我第一个下马威失败了。

第二局开始了,“3、2――1,右手。”哎,还是慢了一步,我只能无可奈何地看着对方大笑。

第三局,老师竟然耍我们,“3、2、1.5……”幸好我没抓橡皮,真是死里逃生,因为我伸出手的那一刻觉得不对劲又把手收了回来。

抢橡皮真好玩!我永远也忘不了今天。

老师点评:语言活泼有趣,内容细致,把游戏的吸引之处写了出来。

【第3篇】

紧张的游戏

今天,我在小桔灯玩了一个非常紧张的游戏,就是――抢橡皮。

老师先说游戏规则:三个人一组,两人比赛,一人当裁判,把橡皮放在桌子中间,裁判发出口号,并说出哪一只手,然后,用裁判说出的手去抢橡皮,谁先抢到谁获胜。

游戏开始了。我和许王睿比,老师当裁判,老师让我们先放狠话。我就说:“我肯定能赢你。”老师在我们笑嘻嘻的时候,突然发出了准备口号,我紧张地看着像皮,只听见老师在说:“1.5,2.5,3.5。”我想:老师在逗我们吗?怎么还不说用哪只手?老师就在我们哈哈大笑的时候,突然说出了:“右手。”我还没反应过来,就已经被许王睿抢走了。

第二局开始了,我目不转睛地盯着橡皮,老师又说:“你们吃早饭了吗?”我们哈哈大笑起来,老师看着我们都放松警惕,就又说:“右手!”不过,我这次反应过来了,我抢到橡皮了,我高兴得都蹦起来了。

最后一局,准备开始了,我又一次紧张地看着橡皮,老师直接说了左手,结果我抢到了,但是,我的手出错了,我输了。

我希望丁老师能多带我们玩游戏。

【第4篇】

别开生面的作文课

“哈哈哈……”一阵阵笑声不时从我们教室传出。咦,这是怎么回事呢?让我们一起去看看吧!

哦,原来是丁老师带着我们在教室里玩抢橡皮的游戏啊!再去看看游戏规则:两位小朋友分别站在桌子的左边和右边,裁判说用哪只手去抢放在桌子上的橡皮就用哪只手,出错手则挑战失败。

第一次激烈的比赛就要开始了,我的对手是云美代,她扎着短马尾辫,一点儿也不像是我的对手。我头高傲地往上一抬,不屑一顾地对她说:“就你还敢跟我比,做梦去吧!”谁知,她怒气冲冲地说:“还没比赛呢,你怎么就知道谁败谁胜啊?”说完,她还对我做出张牙舞爪的动作,我怒气冲冲大声喝道:“那就快点开始这比赛吧,哼!”

比赛开始了,我们双手叉腰,蹲下身子,一切就绪,只听裁判扯开嗓门说道:“3、2、1,右手!”我立即反应过来,伸出右手,只听“啪”一声巨响,我一把拍向橡皮,哈哈,我赢了,我洋洋得意地“展示”出手中的橡皮,她不服气地直哼哼。

第二局比赛开始了,裁判大声喝道:“左手!”我立马伸出左手去抢橡皮,哈哈,最终我赢了。云美代气得快要哭出来了,我安慰道:“没关系,只是一次小游戏嘛!”她一听,急忙擦干泪水,“咯咯”地笑了。

抢橡皮这游戏不仅好玩,还锻炼我们的反应能力和速度能力呢!老师点评:好的习作就是处处有亮点,你已经做到了这一点,棒极了!

【第5篇】

有趣的游戏

今天,我在小桔灯玩了一个游戏――抢橡皮。

抢橡皮的规则是:两个人一组,再选一个人当裁判。裁判说:“3、2、1,左手(右手)。”我们听到是哪只手,就用哪只手抢橡皮。抢到的人赢,三局两胜。

终于轮到我了,我对张语菲说狠话:“虽然我们是同桌,但我不会手下留情的。”张语菲同学回答道:“这次我一定能赢,你就等着瞧吧!”比赛终于开始,丁老师做裁判,我们把橡皮放在中间。我双眼凝视着橡皮。裁判说:“3、2、1,左手。”我把左手伸过去,抢先拿到橡皮。虽然张语菲的速度很快,但她还是扑了个空。

第二场比赛开始了。我们把手放在头上,裁判说:“你们吃早饭了吗?”他们哈哈大笑。可我知道这是让我们分散注意的,一定不能听。裁判继续说道:“3、2、1.5……右手!”我还没反应过来,张语菲已经抢到了橡皮。我气得暴跳如雷,失望极了。

最重要的时刻到了,我的心“怦怦”直跳,裁判说:“3、2、1.5……左手!”这次,张语菲出错了手。最后我赢得了比赛,我为自己欢呼!

就这样,游戏在同学们的欢声笑语中结束了。

老师点评:习作中详略得当,语言生动流畅,读起来让人忍俊不禁,棒!